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Introduction

L'éducation par le numérique désigne l'utilisation des technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement dans le cadre de l'enseignement (TICE = TIC + enseignement).

Les TICE regroupent un ensemble d’outils conçus et utilisés pour produire, traiter, entreposer, échanger, classer, retrouver et lire des documents numériques à des fins d'enseignement et d'apprentissage.

On distingue l'éducation par le numérique (par exemple un cours sur ordinateur) de l'éducation au numérique (qui peut se faire sans numérique). L'étude des méthodes d'enseignement intégrant les TICE est quant à elle l'objet de la « technopédagogie ».

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Un chariot ordinateur videoprojecteur utilisé en classe

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Exposition multimédia pour les deux cent ans de l'Arc de triomphe, à Paris

Le mot multimédia — ou plus souvent employé en français : multimédias — provient du pluriel du terme latin « medium ». Ce buzzword s'est développé vers la fin des années 1980 et il désigne une application, un service ou encore un appareil utilisant plusieurs médias (l'image, le son et la vidéo).

Ce néologisme a été créé en 1978 par François Billetdoux, lorsque les CD-ROM ainsi que les bornes interactives se sont développés. Il désigne alors les applications qui — grâce à la capacité de stockage d'information du CD-ROM, ou d'Internet (par téléchargement), et aux capacités de l'ordinateur — peuvent créer, utiliser ou piloter différents médias simultanément : musique, son, image, vidéo, et interface graphique interactive (IHM).
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(c) Thomas Hillebrandt, CC BY 2.5

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L'histoire des TICE, les théories et modèles associés...

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Technologies éducatives

Les dispositifs existant en TICE...

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Un chariot avec ordinateur et vidéoprojecteur pour un usage scolaire.
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